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8個英語學習趣味小遊戲,這個暑假陪孩子一起玩!

2021-12-19由 好家長好老師 發表于 畜牧業

小遊戲英文怎麼寫

8個英語學習趣味小遊戲,這個暑假陪孩子一起玩!

8個英語學習趣味小遊戲,這個暑假陪孩子一起玩!

孩子都喜歡玩遊戲,如果在沉悶的學習過程中也能拋開那些枯燥的課本,把那些長長的單詞列表通通忘在腦後,一邊玩一邊學習那該有多好!

現在是時候讓英語學習更加有趣了!快來看看小英推薦的這些英語遊戲吧。

8個國外孩子常玩的英文小遊戲

,看起來非常簡單,也不需要什麼特殊的道具。但可別小看它們哦,既能提高聽說能力,孩子又玩得不亦樂乎,不知不覺中還漲了詞彙量。

8個英語學習趣味小遊戲,這個暑假陪孩子一起玩!

I have, Who has

遊戲目的:

認識並學習基礎單詞,比如形狀、顏色、人物等的基礎單詞。

適合年齡:

2-4歲

在遊戲之前,可將關於顏色和形狀等要學習的詞彙卡片打印出來,先讓孩子們認識顏色和形狀的英語怎麼說。

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孩子掌握了這些單詞以後,就可以開玩啦!把這些卡片平均分給每一個參與遊戲的人,接著由第一個遊戲者隨意找出一張卡片,如果卡片上I have部分是紅色的圓形,Who has部分是綠色的三角形,那麼他就可以說:“I have a red circle, who has a green triangle?”

其他人則要檢視自己手中有沒有I have部分是綠色的三角形的卡片。若有,則出示這張看片,並回答:“I have a green triangle, who has a xxx ?”

遊戲很簡單,就這麼以此類推,直到手中的卡片都出完了。這個遊戲多人玩最佳,所以好朋友來家裡做客的時候可以邀請他一起玩。

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I spy with my little eyes

遊戲目的:

孩子在猜謎、尋找答案的過程中,觀察能力、語言表達能力和想象能力都得到了很好的鍛鍊。

適合年齡:

3-9歲

I Spy遊戲在美國可以說是家喻戶曉。它對提高孩子的語言應用能力和建立英語思維非常有幫助。

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首先,和寶貝一起限定一個範圍,比如客廳、餐廳、花園等。然後家長和孩子坐在一起,家長環顧四周,找到一個物品,用語言進行描述,比如物品的顏色、大小、位置等特徵,家長也可以用肢體動作來輔助孩子理解,讓孩子猜一猜是什麼東西,說出名稱,或者指出來。

舉一個小例子:在玩遊戲的時候,家長可以用下列句子引導孩子觀察:

“I spy with my little eyes something red。”

“It can swim。”

孩子需要根據家長的描述猜紅色會游泳的到底是什麼,而當孩子找到符合要求的物品時,家長不要忘了及時給予肯定,如:

“Yes, it’s a goldfish。 Good!”

當孩子回答不上來時,可用眼神引導孩子朝著某個方向找,教孩子用英語詢問“Is it a …?”

當孩子對遊戲規則熟悉之後,家長可與孩子變換遊戲角色。讓孩子描述一個物品,家長來猜。

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Simon says

遊戲目的:

在學習英語的同時,還能夠提高孩子的反應力,鍛鍊身體。

適合年齡:

3-9歲

Simon says是一個英國傳統的兒童遊戲。一般由3個或更多的人參加。其中一個人充當“Simon”,充當“Simon”的人必須以“Simon says”開頭來宣佈命令,其他人必須按照“Simon”的命令做出相應動作。

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(這是一些動作口令參考,用英文說出來,還可以提高孩子的英文口語及聽力水平。)

例如“Simon says jump(跳)”。其他人就必須馬上跳起;而如果充當“Simon”的人只是直接說“Jump”,其他人不準有動作,否則就被淘汰,非常考驗孩子的反應能力。

遊戲不允許“Simon”釋出不可能做到的命令,比如“Simon”先說:“Simon says lift your left leg(抬起你的左腳)”,再說“Simon says lift your right leg(抬起你的右腳)”。

遊戲中“Simon”的任務是儘可能快地讓其他人出局,而其他人則要盡力做出正確的反應而留在遊戲中。除充當“Simon”的人以外的最後一個留在遊戲中的人就是遊戲的勝利者。

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20 questions

遊戲目的:

幫助孩子提高解決問題的能力,同時提高孩子英語應用能力。

適合年齡:

5+

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這個遊戲很簡單,連道具都不需要。首先一個人在心裡想好一個東西,其他人要爭取在二十個問題以內揭開謎底,但出題者只能回答Yes或No。

這個遊戲對提高孩子的邏輯也非常有幫助,在問問題時,孩子需要掌握一定的邏輯分類方法,一層層排除定位。

剛開始,孩子可能不太會層層遞進地問題,他們可能習慣性上來就問“Is it a monkey, is it an apple?”,所以家長可以先讓孩子出題目,自己來猜,在猜的過程中,慢慢教給孩子問問題的技巧,比如:

Adult: “Is it in this house?”

Child: “Yes。”

Adult: “Is it in this room?”

Child: “No, it is in another room。”

Adult: “Is it in the bathroom?”

Child: “Yes。”

Adult: “Is it the bath tub?”

Child: “No – but you are very close。”

Adult: “Is it the bathroom sink?”

Child: “Yes。”

Adult: “Is it the plug?”

Child: “Yes! Let’s try another one。”

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Going on a Picnic

遊戲目的:

這是一個練習單詞和記憶力的遊戲。

適合年齡:

5+

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這是一個練習單詞和記憶力的遊戲,有趣也有挑戰性。第一個人說“Im going on a picnic and Im bringing Apple”,第二個人先要重複前面的一句,再加一個物品,如“Im going on a picnic and Im bringing Apple and Banana”, 第三個人就得說“Im going on a picnic and Im bringing Apple and Banana and Book”……這樣不斷接下去,越往後越難,因為要帶的物品越來越多,誰先接不上誰就輸咯。

這個遊戲適用於不同年齡段的人,比如你和稍大點的孩子玩,就可以加大遊戲的難度,如規定大家只可以使用相同字母開頭的詞語,apple, almond, avocado;或者限定在某一個特定型別的詞語,比如水果,apple, orange, banana;或者更難一些讓單詞首字母必須按字母表順序排列,如:apple, banana, cheese, dog……

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Pass the Words

遊戲目的:

這個遊戲可以很好地提高孩子的聽力,改善孩子的發音。

適合年齡:

5+

這個遊戲非常像copy不走樣,只是把表演變成了傳話。遊戲開始時,第一個人悄悄告訴第二個人一個單詞,第二個人又傳給第三個人……一直傳下去,看看最後一個人聽到的和第一個人說的是不是一樣。

這個小遊戲看起來簡單,但卻很好玩,在傳遞過程中,可能因為發音或者聽力問題,一個簡單的單詞被傳得面目全非。

這個遊戲也適用於不同年齡段孩子,稍大點的孩子,可以讓他們傳句子,這對聽力、發音的要求就更高了。

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Fortune Tellers

遊戲目的:

幫助孩子認識單詞,認識句子結構。

適合年齡:

5+

這其實就是英文版的“東西南北”,稍微變換一下下,就能成為幫助孩子提高閱讀的利器!我們先來看看怎麼製作道具!

1。 首先拿一張正方形的空白紙,做一個“東南西北”出來。

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2。 在外邊四個角上寫上四個單詞,比如What, When, Which, Then。

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3。 在裡面的八個小三角形上寫上一些名詞,可是根據寶貝的英語水平選擇詞的難度,這裡我們用動物來舉例。

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4。 掀開名詞的三角形,在底下寫一些動詞,如skip, run, jump, fly等。

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道具已經做好了,接下來就可以孩子一起完了,就像小時候玩“東南西北”一樣,問孩子要“What, When, Which, Then”的哪一個、要橫還是豎、要多少次、然後按照他說的做。

最後一起看看他得到了哪些詞,假設得到的分別是What, Gorilla和Skipped,接下來就可以讓孩子造句“What did gorilla skip?” 為了讓遊戲更有趣,粑粑麻麻還可以和孩子就這個句子一起編個小故事。

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My Little Books

遊戲目的:

提高孩子閱讀興趣。

適合年齡:

5-12歲

這個遊戲不侷限於單個的單詞,而是幫孩子把閱讀中的句子和有形的圖畫聯絡起來,一次更好地理解文章。

1。 先從網上找幾篇帶有圖畫的文章,然後下載好並打印出來。把文章中的句子和圖畫剪開,用膠水一左一右粘兩部分。(注意只粘上面就好了哦,圖片和句子是分開的,便於翻閱。)

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2。 讓孩子根據圖片找句子,或根據句子找圖片。可以和幾個小朋友合作,這樣能夠交換著練習。

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