保研論文這麼重要！連發3篇SCI上岸學長總結的英文文獻閱讀指南！

論文是衡量一個人學術水平、科研能力和創新能力的重要標誌。發論文對於研究生推免，尤其是面試環節能夠增加亮點，是重要的加分項。

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論文重要性

首先，獲得本校推免資格

綜合素質測評加分：在很多高校，確定保研資格往往會綜合考慮學業成績+學術成果+社會實踐。

即使專業成績不是第一，極其出色的論文也能夠為你加分，提高你的專業排名。

其次，斬獲夏令營入營資格+優秀營員

1、入營材料考核

報名夏令營時，小夥伴們須提交論文等學術成果。部分院校甚至在報名系統上寫明只提交已發表的論文，比如人大新傳夏令營。高校在篩選入營人選時，會綜合考慮本科院校、專業成績、科研專案、實踐經歷等指標~

2、筆試、面試考核

筆試可能會涉及最近關注的研究領域、成果、思考；在面試時，老師也更關注簡歷上的科研經歷，可能會對論文的選題、研究方法、結論等進行提問。

3、綜合成績評估

在確定優秀營員名單時，部分高校會採取生源背景+筆、面試綜合評估的方式。以武漢大學新傳夏令營為例，公佈名單包含了評估該生本科背景（院校、論文、競賽等）的分數。這個分數的高低會影響最終該生是否能取得優秀營員的名額。

最後，助力預推免+正式推免

即使在夏令營階段沒有獲得優秀營員，在預推免、九推時，優質的論文也能夠幫助你殺出重圍，最終獲得保研資格。因為論文顯示了該生對學術研究有熱情，並具備一定的學術研究能力。

一篇論文，特別是一篇優秀的SCI論文，是怎麼來的呢？第一步當然是閱讀大量文獻，學會模仿！

而SCI論文對於英語能力要求則更高，今天派派就教大家怎樣高效閱讀令人頭大的英文文獻！

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如何高效讀英文文獻？

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明確文獻閱讀的基本原則

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學會文獻利用

文獻利用包括文獻檢索、文獻管理、文獻閱讀、文獻筆記以及文獻輸出等多個部分。文獻閱讀只是其中一部分。在閱讀的過程中需要保持批判性思維，研究是否正確，使用有什麼條件，有沒有侷限性等等，讀完要有收穫。

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文獻篩選

實驗室已經發表的文章可以快速瞭解本組研究方向和方法，導師的介紹頁會有可直接精讀。或者找師兄師姐推薦他們在看的文獻。

常用英文文獻檢索資料庫:

Pubmed； Embase；Web of science；SCl-Hub

Title + Keywords +Conclusion

可直接判斷這一篇文章的研究內容與觀點與你是否相關

Abstract:

概括了研究問題、方法、結論等，基本就可以判斷這篇文章是否是你所需要的

文獻篩選可幫你省下大量時間提高精讀效率，時間要花在刀刃上！

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把握文章結構

文獻閱讀需要一個過程，我

們需要從入門開始逐步熟練。

當我們拿到一篇英文文獻，

先不要急著讀正文。可以先把文獻整體瀏覽一遍，著重看文章題目、摘要和各級小標題

。這樣做的好處是，能夠了解這篇文章的整體結構，做到心中有數，而且這些內容一般不會很長，對剛接觸英文文獻的寶子比較友好，也可以讓大腦逐步進入英文模式

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Results

圖表和結果可直觀向你展示研究手段及所得出的結論，需注意實驗方法本實驗室是否滿足，如不能只需看下結果是否支援你的論點。

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lntroduction

引言相當於一個小的綜述，介紹了本研究的背景及研究如何開展和必要性。如果對研究背景還不熟悉可多找幾篇引言快速瞭解現有論點及領域概況，或許可以啟發你對於課題的頂層設計

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Methods

這部分難度大放在最後，經前面一系列步驟確定作者的工作（模型、實驗條件，實驗方案等）值得借鑑，或定實驗方案、摸索實驗條件的時候再花時間慢慢精讀

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文獻管理+筆記

很多人看文獻總是會困擾看過就忘或想找之前看過的理論卻找不到，不要相信你的短時記憶力。學會梳理文獻筆記！

讀文獻，特別是英文文獻，一定要養成隨手記錄筆記的習慣，可以是腦子裡靈光閃現的idea，也可以是梳理文獻的邏輯框架。這麼做會讓我們邊讀邊思考，一是可以加深對文獻的印象，二是讀完文獻後就形成了這篇文獻的讀書筆記，組會彙報、文獻筆記都可以無縫銜接！省時省力！

1）對於讀過的文獻用

zotero

標籤歸檔+excel整理

2）對於需要精讀的文獻尤其

前言和結果

部分列印下來

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帶著目的閱讀文獻

明確我們的研究目的，是為了選題還是寫綜述，還是學習研究方法或者寫作，目的不同閱讀的方法不同。

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選題:

閱讀大量的文獻確定方向，之後精讀一小部分文獻；

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綜述:

泛讀文獻形成大綱，分類整理之後精讀每一部分文獻；

大部分文獻綜述不用閱讀全文，只需要瀏覽一下知道這個文章做了什麼、大概什麼觀點；瀏覽的期刊級別沒有太多要求，高水平期刊和中檔期刊皆可

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學習研究方法:

檢索相似研究方法文獻，泛讀其他部分，精讀方法部分。

精讀

：

精讀的方式是逐個單詞地閱讀、琢磨、思考，甚至可以多次、反覆地讀，精讀的論文可以作為寫作模仿的範文。

適用於學習和模仿，精讀的論文僅限於最新發表的頂刊文章，這些頂刊論文往往經歷了3-5年的寫作、修改和打磨，非常值得琢磨。

初學者主要是學會“照葫蘆畫瓢”，做不到“神似”，但是可以做到“形似”。

精讀不宜過多，每年有10篇左右即可。

當然，絕大多數文獻，只需

泛讀

即可。

只讀論文標題、摘要、引言、資料、模型框架，中間的論述部分快讀瀏覽或跳過。

泛讀適用於瞭解學術動態、掌握研究前沿以及深入的文獻綜述

泛讀的物件主要是頂刊、較高水平期刊論文（至少是ABS3級別的期刊），這也是管理學學習過程中採用最多的閱讀方式。

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巧妙藉助工具

當然不可否認，讀科研文獻時，免不了有許多生僻單詞或者長難句。遇到這種情況，我們需要藉助工具。

電腦讀文獻:

推薦用等

小綠鯨

讀英文文獻，不僅支援多種翻譯軟體，還可以整段整頁翻譯，大大提高閱讀速度。此外，閱讀筆記、管理文獻的功能也很香，炒雞方便！

pad讀文獻:

可以用

notability+電子詞典

，左右分屏模式yyds ！遇到不認識的單詞直接查。

對於有保研目標的你們來說，發表一篇論文（帶有影響因子）不僅能幫助你們本校保研加分，也能在保研面試中為你錦上添花。