德國從來不對孩子棍棒教育，卻培養了一半的諾貝爾獎，為什麼？

很多家長都表示孩子放假的時候在傢什麼都不做，天天就知道睡覺、玩手機，自己看著乾著急，又沒有辦法，怎麼說孩子都不肯聽。為了讓孩子假期學習上不落後其他人，找點兒事做，花了一萬多給孩子報各種補習班，但是孩子上課卻不認真聽，錢花了什麼效果都沒有，又十分的後悔。

相信這是很多家長們的現狀，但是事實上，還在孩子們很小的時候，甚至還在讀幼兒園的時候，家長們就時常把自己弄得很焦慮，生怕孩子哪裡落下別人。其實啊，這樣是不對的。

經過調查研究，我們發現德國的教育與我們的傳統教育有很大的不同，他們幾乎不會給孩子們報任何課外的補習班，在學校的教學上也是相對寬鬆自由的，但是德國獲諾貝爾獎的人數卻佔了一大半，這又是為什麼呢？

難道這個國家天生就是學霸嗎？這顯然是不可能的。

我們進行一番比較，可以發現，我們的教育大多數是傳統式、壓迫式、急切式的。彷彿拿著鞭子抽著孩子上學，巴不得一出生就讓孩子與眾不同，孩子們也是在這種壓力下，硬著頭皮向前衝，但事實上，孩子真的願意嗎？又真的能夠學到什麼呢？

德國從來不對孩子棍棒教育，卻培養了一半的諾貝爾獎，為什麼？今天就來讓小編告訴你

那麼什麼時候才是孩子思想啟蒙的關鍵時期呢？

答案是，是在幼兒園的時期。

而德國的幼兒園又恰恰是與眾不同的：

首先，德國的法律明確規定，禁止開展學前教育。

就德國的幼兒園教育而言，他們的原則就是讓孩子可以充分自由，保持天性。他們認為孩子在這一時期思想及各方面都不夠成熟，如果在這個時期過早地強硬地滲入知識，只會讓孩子的思想禁錮，變得呆滯，變成只會讀書的機器，沒有獨立思考的能力。所以他們認為，孩子在幼兒園這一時期最大的任務就是玩，好好地玩。

當然，德國孩子們的玩，卻不是簡單地玩，而是從玩中潛移默化地提升自己。

第一：玩——獨立自主能力

德國的幼兒園教育是不分階段的，他們通常沒有小中大班的差別，不同年齡段的孩子都是放在一起進行統一的教學。這樣做的目的又是什麼呢？其實就是讓大的孩子可以帶著小的孩子，小的孩子又可以學習大的孩子，他們在互相探索，互相玩耍中，可以學習到對方身上的優點，從而形成自己獨立自主的能力。

第二：玩——生活技能

中國的幼兒園孩子通常是由父母進行早晚接送的，絕不會放心孩子一個人小小年紀獨自上學。德國卻不同了，他們在幼兒園中學習到的最重要的一個技能，就是學會自己回家，自己認路，自己乘坐電車。

第三：玩——自然科學知識

德國幼兒園的孩子非常注重於科學領域的探索研究，對一切新鮮的事物都充滿好奇，透過帶孩子去天文館、播放科普類動畫片等形式，讓孩子們瞭解到外面的世界，勾起孩子們對科學的興趣和崇尚。

第四：玩——禮儀行為規範

在德國的幼兒園，我們很少看見孩子們大吵大鬧、哭哭嚷嚷的現象，因為他們在幼兒園中會學到很多日常的禮儀行為規範，從小就在培養他們做一個有素質的公民。

其中最為重要的一點就是，德國幼兒園的孩子們雖然沒有系統地學習識字認句，但是卻非常注重對孩子們

專注力、想象力

等等能力的培養，而這些學習能力卻是為孩子們未來學習做終身奠基。

個人觀點

為什麼德國一個8千萬人口的國家就可以獲得一半的諾貝爾獎？

其實

就是因為他們更注重的是孩子的興趣發展和思維方式上的培養。

尤其是在幼兒園階段，他們會帶著孩子探索和發現，

而不是帶著孩子學習晦澀難懂的知識，

這樣孩子才能夠在多方面上發展。

孩子在快樂的童年中能夠體會到更多發展方向和思考方向，家長和老師也會幫助孩子尋找自己的興趣方向，

並且幫助孩子在這個方面發展

，孩子長大以後自然會在這個領域中取得相應的成績。

那我們應該如何幫助孩子呢？

著名的國際兒童心理學家讓·皮亞傑認為，孩子在成長的過程中，最能讓兒童接受的就是透過遊戲學到知識，這種方式學到的知識，讓孩子們印象深刻，難以忘記。

並且這種遊戲中學習的方法，不需要家長追在孩子屁股後面監督，他們自己會有足夠的興趣和耐心，甚至入迷不肯放下。

真正適合孩子的玩具才能更有助於激發和促進孩子在動作協調、事物認知以及大腦思維上的發展。

益智玩具就是很好的一種方式。

小編強烈推薦這款來自日本的“活”的紙玩具——《驚掉下巴·中村開己動態紙玩具》，助力孩子智力的開發。

摺紙源於中國，傳到日本之後發展迅速，甚至成為一項“國粹”級別的藝術。在家庭教育中，日本的父母都很支援孩子玩摺紙。

看到這套小玩具，我都不敢相信這是紙做的，它們能蹦會跳，活靈活現，孩子見了歡呼雀躍，不肯撒手。

我也瞬間被種草。

企鵝爆彈，平面的紙殼，隨手一丟，立馬驚喜彈起↑

目前國內已經引進了中文版——《驚掉下巴·中村開己動態紙玩具》。

令人驚喜的是，中文版改良後，紙模上有壓線，孩子上手一扣，就能輕鬆拼折。

這麼有趣的手工，孩子可以自己動手做出來！就太有吸引力了。

據我的經驗，只要能讓寶寶手頭忙起來，她就不會想去看電視，玩手機。

果然，買回來之後，我家寶寶和爸爸都搶著玩，一大一小都被拽回了現實。

想讓孩子放下電子產品，暗黑懲罰是下策，定規矩是中策，現實吸引才是標本兼治的上策。

如果你也有孩子長時間玩電子產品的顧慮，不妨試試這些紙機關，它會是那個把孩子拉回現實世界的好玩伴。

我總結了一下：

① 紙機關之所以好玩，首先是它給孩子帶來的視覺衝擊。

螢幕的一大吸引力不就是視覺衝擊嗎？色彩、畫面的切換，讓孩子停不下來。

但螢幕裡的東西，孩子看得到，摸不著。

而紙機關帶來的視覺衝擊，是孩子親手創作的！

你看，從簡簡單單的一張紙，孩子折折折，變成立體的了！

再扣上卡扣，裝上小機關，媽呀，動起來了！

灰姑娘的南瓜馬車

這種從2D到3D的轉化，讓小卷兒驚喜地尖叫：媽媽，你看，南瓜裡蹦出一個馬車！

與其他玩具相比，它幫孩子打開了一個全新的世界。

② 咱們做家長的都希望孩子能從玩中學，玩紙機關能讓孩子學到什麼呢？

我最大的感受是，暗藏的小機關，能啟發孩子去觀察、探究。而科學探究，正是學習一切科學的基礎。

其次是思維的拓展。它引領孩子從平面，到立體，再到彈跳，孩子的空間推理和邏輯思維隨之一步步得到拓展。這對將來學幾何、物理都很有幫助。

拼折的過程，孩子會投入極大的耐心和熱情，專注力、圖解能力、動手能力都能得到提升，真正動手又動腦。

③不僅如此，它還是全家的減壓神器。

爸爸和孩子搶著玩，然後分工合作，一起完成一個作品。一個紙機關，讓全家都洋溢歡聲笑語。

↑

如果你想讓孩子放下手機，如果你想高質量陪娃，不妨試試紙機關，它會給你帶來多重驚喜。

之前朋友從日本揹回的原版，花了200多塊。國內改良後多收錄了8個玩具，團購價居然才139元！

139元，製作18個紙玩具，一個才5塊多，也就一根冰棒的錢，就能讓孩子放下手機，開心暢玩好多天！

哇，鱷魚嘴裡居然藏著青蛙，哦不，是烏龜，哦不，是小鱷魚

驚掉下巴動態摺紙模型立體3D玩具

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