幼小銜接有必要嗎？真正的“幼小銜接”應該是什麼？

五月將過，六月將近，又到了一年一度的升學、擇校的日子，幼升小、小升初、初升高、高考……

現在不僅僅是孩子的高考令家長們緊張，小學的擇校，是否要給孩子報“幼小銜接”都是家長要深思熟慮的事情。

今天放學和一位家長聊天，談到去年孩子要上小學時，因為沒有給孩子報“幼小銜接”，導致孩子在一年級上學期拼音學的不是太好，不太能跟上進度。

學校旁邊是一個私立幼兒園，已經開啟了“幼小銜接”課程，這是私立幼兒園的又一筆收入，社會上打出的“幼小銜接”課程，少則幾千，多則上萬。那我們到底要不要給孩子報幼小銜接呢？不報的話，孩子會不會上了小學跟不上呢？家長焦慮了，有人說需要，有人說沒必要，家長害怕讓孩子輸在起跑線，怕孩子跟不上，在孩子的第一次升學上提前進入緊張狀態，“幼小銜接”真的有必要嗎？也許聽到上面那位媽媽的話，你一定覺得必須給孩子報“幼小銜接”，因為孩子一年級上學期可能會跟不上，確實，她在一年級上學期時也後悔過，但是現在，他的孩子到了一年級下學期，一點不比別的孩子差，反而更優秀，這是為什麼呢？我們需要真正的去了解一下“幼小銜接”到底是為了銜接什麼。

一.什麼是“幼小銜接”

現在社會上打出的幼小銜接，無非就是幼兒園或者培訓班開辦的幼升小課程，因為國家規定了幼兒園禁止小學化，所以孩子在幼兒園就是在玩樂中學習一些相對自由簡單規則，幼兒園的目的，是幫助孩子快快樂樂的成長，這就導致，孩子上了大班，依然不認識拼音，不會算數。也因為如此，當孩子即將結束幼兒園生活的時候，對於孩子什麼都沒學這件事，家長焦慮了，貼心的培訓機構看準商機，開設了幼小銜接課程，主要教授孩子一年級上學期的知識，再具體一點，就是教會孩子拼音和算數。

孩子在培訓班學會了拼音和算數，在小學一年級上學期如魚得水，成績優異，可能比沒有上幼小銜接的孩子學習起來輕鬆許多，但這真的好嗎？

二.幼小銜接的危害

幼小銜接雖然讓孩子更快的掌握了一年級的知識，讓他在一年級上學期學習起來不費力，很輕鬆，但它也帶來了很多危害，相比較學習上短暫的輕鬆，它的危害似乎更長久。

1.上過幼小銜接的孩子很有可能是在吃老本

上過幼小銜接的孩子，在一年級上學期，成績是優異的，老師家長都認為孩子學習能力強，聰明。殊不知，有可能你的孩子只是在吃老本！學過的東西再學一遍，如果都學不好，那是不是說明孩子有學習障礙？所以，對於他已經學會的東西，考得好是正常的，但是到了一年級下學期，甚至到了二三年級，孩子已經沒有老本可吃了，學習力一下子就顯現出來。所以，總有些家長很困惑，我的孩子一年級成績很好，為什麼現在不行了呢？

2.上過幼小銜接的孩子，課堂專注力可能更差

一年級的孩子課堂注意力一般在10～15分鐘，剛進入小學，對一切充滿了好奇，對學習知識也充滿了熱情，他的專注力會得到更好的培養，而試想一下，如果課堂上老師講的他都已經學過了，已經會了，他還能充滿熱情的專注學習嗎？這時候，他可能就像在幼兒園時一樣，左看看右看看，做做小動作，走走神，專注力很難培養。曾經跟一個女孩的媽媽聊天，她媽媽很後悔讓孩子上小學前學了太多，因為孩子自己回家就會說：“老師講得我都已經會了，一點都不想聽。”所以現在她女兒上課依然愛走神，愛做小動作。

這樣的幼小銜接，看似孩子提前學會了知識，在上小學後會更輕鬆，但其實也為孩子步入小學，埋下了很多隱患。

三.幼小銜接到底要銜接什麼

既然提前學習，會給孩子埋下很多隱患，那是不是就不用幼小銜接了呢？當然不是，我們要弄清楚幼小銜接到底要幫助孩子銜接什麼，才能更好的對孩子進行幼小銜接教育。

1.遵守規則的意識

幼兒園是遊戲式學習，而小學是一個系統的學習，和幼兒園相比，孩子要遵守更多的規則，如果孩子沒有一個良好的規則意識，那麼就很難很快的適應小學的校園生活。

2.良好的行為習慣

培養孩子良好的作息習慣，進入小學，就要遵守小學的作息，要提前幫助孩子適應這樣的作息習慣。

培養孩子自己動手收拾東西的習慣，做事專注的習慣，閱讀的習慣。

這些良好的行為習慣，對於孩子進入小學有著極大的幫助。

3.基本的自理能力

幼兒園裡三個老師時刻看著孩子，而進入小學，一個老師看管一個班，老師也不會時時刻刻看著每一個孩子，基本的吃喝拉撒，收拾課桌，收拾書包都需要孩子自己來。一個能自己獨立照顧自己的孩子，家長放心，老師省心。

4.基本的勞動能力

進入小學後，一個會勞動，願意幫助同學的孩子更容易得到老師和同學的喜愛，在勞動中，孩子也能得到鍛鍊。

5.與人交往的能力

離開了幼兒園，孩子要進入另一個陌生的環境，認識陌生的人。現在很多的孩子，很多時候就是呆在家裡，不出去跟其他小朋友玩，這樣的孩子進入小學，很容易和同學發生衝突。

四.如何幫助孩子更好的完成幼小銜接

知道了幼小銜接的重要內容，那家長如何幫助孩子更好的完成幼小銜接的過渡呢？

1.提出要求，並說明為什麼這麼做

父母要給孩子提出明確的要求，讓孩子意識到小學與幼兒園的區別，聽聽孩子怎麼說，讓孩子真正理解這樣做的好處和目的。

2.科學訓練，堅持不懈

制定了標準就要執行，持之以恆的陪伴孩子完成這一過程。

3.科學教育，切忌大吼大叫

4.多鼓勵孩子

幼小銜接是孩子適應小學的一個重要過程，在這個過程中，離不開父母的陪伴，單純的知識學習，不是幼小銜接的重要內容，每個父母在孩子幼升小的時候，都應該更關注孩子的心理，而不僅僅是學習。

做好幼小銜接，幫助孩子儘快適應學校生活，好好學習，提高自身修養，成為一名優秀的小學生，讓孩子健康快樂成長，讓家長沒有後顧之憂。

資深教授推薦的《幼小銜接入學準備》讀本，我慶幸自己當時也給孩子看了這套讀本，為孩子做好了幼小銜接的準備。才能夠引導孩子快速地適應小學的環境。

我把這套讀本介紹給爸爸媽媽，如果你家也有要上小學的孩子，一定要了解一下哦。

這套《幼小銜接入學準備》讀本，一套有12冊，內容就是針對孩子幼小銜接的知識點和能力提升，幫助孩子快速適應小學新環境。

比如這本漢字學習書，以“漢字的常見結構”到“漢字常用的偏旁”的順序帶領孩子進行課程的學習，從簡單的機構分解到具體的偏旁介紹，幫助孩子從整體到細節的學習漢字，提升孩子的識字能力。既能夠讓孩子認識漢字的筆畫、筆順，還能夠教孩子拼讀和書寫。

這就為孩子的漢字學習打下了好的基礎。

比如這本數學操作讀本，以“較小數字的運算”到“生活中存在的數字”的順序進行學習，從數字的熟悉到在現實生活中尋找數字，並學習一些實際的應用問題，幫助孩子樹立數字的概念，熟悉數字的使用，包括湊十法的使用等等。這就為孩子學習數學打下一個好的基礎。

比如這本社會交往，不但涉及到了孩子在學校應該要注意的安全事項，還有孩子在上下學路上的交通安全規則講解，培養孩子的安全意識，提升孩子自我保護的能力。

同時這本書裡還有孩子之間的交往，讓孩子學會和其他小朋友相處，學會處理同學間的小問題，讓孩子更快更好地適應小學生活。

每一個章節後面都會安排有練習或者是小遊戲，幫助孩子鞏固所學的知識點，讓孩子熟悉可能會遇到的問題和場景，提升孩子解決問題的能力，從而提升孩子對新環境的適應能力。

小編老師想說，其實幼小銜接不一定要報班，只要父母多用心，我們在家裡就可以為孩子做好幼小銜接。關鍵是我們透過和孩子的互動，可以更好地掌握孩子的學習情況和接受能力，從而進行針對性的引導，何樂而不為呢？

幼小銜接是孩子從幼兒園到小學的過渡，決定著孩子適應新環境的程度。我們父母一定要重視哦。

如果家有學齡前寶寶的，建議家長們可以帶寶寶練一練這套《幼小銜接入學準備》，既能夠讓孩子提前掌握知識，也能夠培養孩子好的學習習慣。

做好幼小銜接，幫助孩子儘快適應學校生活，好好學習，提高自身修養，成為一名優秀的小學生，讓孩子健康快樂成長，讓家長沒有後顧之憂。

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