《元智慧》：有大格局的人，都有成人思維，表現在三個方面

在學生時期，我們習慣於聽父母和老師的，按照他們提供的方法去做事情。如果能做到這些，我們往往被稱作是

“好學生”。

然而，學生思維在學生時期適用，並不意味著工作之後也一樣有用。

在邁入社會和工作之後，如果還是用我們學生時期形成的思維方式去做事情，那我們一定會吃虧，或者走很多彎路。

因此，一旦走出學校，我們就要開始轉變自己的思維和格局了。在《元智慧》這本書中，吳軍老師給我們講了幾個從學生思維轉變到成年人思維的方法。

只有轉變思維、增加格局見識，我們才能夠更好地迎接新的挑戰。

看事情，不要看人

想要轉變思維方式，我們要慢慢地習慣去關注一件事，而不是某個人。

在學生時期，老師往往會告訴我們：向某個成績好的人學習。向寫作文寫得好的同學學習語文、向解題正確率高的人學習數學

……老師的做法並沒有問題，只是，沒有人告訴我們，要學的是什麼？

是要學習這個人做的一切事情，還是學習這個人做的某件讓語文或數學成績變好的事情；正是因為我們從來沒有關注過這一點，所以往往學習達不到效果。

譬如說，語文成績好的人，並不是一直在聽課；如果我們向這個人學習，也不聽課，那就是買櫝還珠了。數學好的人，做的題目並不多，那我們作為數學不好的人，總不能也去學人家不做題目。

刻板複製，這就是學生思維的侷限性，只關注表象，而不在意實質，只能停留在模仿的淺層。

成年後，這樣的思維也有很多害處。有時候我們看了一本傳記，興沖沖地想學習全球聞名的成功人士的做法，然而，成功人士並非所有的事情都是正義的。

一方面，能做到金字塔頂端的成功人士，肯定有些不值得學習的過往，我們如果緊盯著這些並不光彩的事情，那學到的反而是負面的。

另一方面，我們並不知道，導致人家成功的最關鍵因素是什麼，人家也未必會說出來。或許我們照著學的，並不是可以實現目標的方法。

因此，我們真正要做的，

是關注自己的事情，只要我們做的事情是對社會有貢獻的，那我們就可以慢慢得到認可、承擔更多的責任，人的重要性也就提高了。

減少對促銷活動的關注

學生時期，我們花的錢往往是父母給的；有的時候，為了能夠省下一點錢，我們會仔細研究各種促銷活動，為了幾毛錢幾塊錢，甚至會花掉幾個小時。

我曾經就有這樣的經歷。我很想買一個東西，但是這個東西又有一點貴，原價讓我望而卻步。為了減少心裡的負罪感，我開始找各種能便宜購買的方式。

花了一兩個小時，在各種軟體中

“上躥下跳”，最後的結果也不過便宜了七八塊錢。

學生時代，我們能花的錢不多，時間卻很多，因此這麼做也無可厚非。然而，邁入社會後，時間就成了一樣珍貴的東西。

工作要通勤，我們還要自己做飯、打掃家裡的衛生

……每一件事，消耗的都是時間。這時候，

如果把所剩無幾的可以自由支配的時間，用在節省這幾塊錢上面，那就得不償失了。

別人在空閒時間學習了一個新技能，我們卻為了幾塊錢浪費了大把好時光；這樣的差距或許短時間表現不出來，可時間長了，我們不過是省下來幾十塊錢，而且花掉了更多的錢購物；人家卻學會了一個能夠開源的方法。

這麼一比較，實在不值得為了幾塊錢而浪費大量時間。更重要的是，

如果沉迷於尋找各種優惠活動，我們的目光就很難放到有用和需要的事情上，那才是真正的撿了芝麻丟了西瓜。

對別人寬容一點

在上學的時候，我們一定聽到過一個詞語：雙刃劍。

雙刃劍的意思是說，很多事情或者人都是有兩面的，一部分是好的，一部分是不好的。

在寫作文或者做各種簡答題的時候，我們也很喜歡用這個詞。如果我們說一件事是雙刃劍，還能分析出好壞，那我們或許還能被誇獎為

“有辯證思維”。

學會看一件事的正反面本沒有錯，可在邁入社會後，有的人卻以此為理由，展現自己的

“高人一等”。

最常見的就是，我們在談論某個做出巨大貢獻的歷史人物的時候，總有人會以一種不以為然的態度指出這個人哪兒哪兒做的不好。

即便我們說的是對的，也沒有必要用刻薄的語言去講，或者不考慮對方的感受，更不必拿彰顯自己來打壓他人。

就好比我們

從先賢身上學到了有用的知識，卻反過來說人家的侷限性，這不是

“端起碗吃飯，放下碗罵娘”嘛。瞭解先賢的侷限性沒問題，但是如果用人家的侷限性來襯托自己的“高明”，是不是有點不太道義了。

更何況，一個對偉大歷史人物都如此苛刻的人，又怎麼指望他能對身邊的人寬容呢。這樣總是把目光集中在別人身上的缺點的人，看不到別人的長處，只能固步自封了。

轉變思維，才能更好地適應社會

從學生思維轉變到成人思維，是一個艱難而又必要的事情。

學生時，我們是被人照顧和管理的，不用為生活操心，但得到的自由也是有限的。走出校園後，我們獲得了更多的自由，但也要開始為自己的衣食住行做打算。

這中間並不是無縫絲滑銜接的，而是有一個坎，在嘗試邁過這個坎的時候，我們或許會經歷各種挫折失敗，也會痛苦、陷入自我否定；這些都是無法避免的。

但是，這個坎又是必須跨越的。

只有邁過了它，才可以成為一個合格的成年人，能夠應對社會和工作中的各種挑戰。

學會了關注事情本身、減少對促銷活動的執念和用寬容的心對待他人，我們就有了邁過這個坎的

“工具”，就可以慢慢轉變到成人思維，成為一個格局更大的人。