高中生“柵欄”字型走紅，沒有一筆是彎的，閱卷老師強忍著不扣分

俗話說“字如其人”，剛看到一個人的

字跡

之後，就可以推斷出對方的性格和品德。字其實是每個人的

心理描繪

，用簡潔明瞭的線條來表達和抒發握筆者的情感。每個人的文字書法各有

特點

，字型的結構和風格也是心靈的對映。所以斷定一個人的品性有很多主觀的

評價指標

，而字型就是其中之一的具有直觀性的

標準

。

許多家長為了讓孩子練得一手好字，就會給他們報名

書法班

，從小就養成練字的好習慣。在大家的印象中，女孩的字跡普遍要比男生

工整

，而學習不好的學生通常字跡不好看。但這種

結論

反過來就不一定了，因為有很多學霸的字型也

一言難盡

。明明寫出來的過程和標準答案一模一樣，可因為字跡難看，導致丟失了一些

卷面分數

。

可能很多題目沒有明確說明，需要學生的字跡

清晰工整

。但在閱卷老師的心中，根據學生的字跡好壞適當評定卷面

分數

，已經是一項不成文的

規定

了。尤其是當下老師們已經不再一筆一筆地批改試卷了，透過電腦閱卷

分工批改

的方式，可以大大提高效率。只是在這種情況下，學生字型的缺陷就會被

放大

，寫得一手好字格外重要。

一、高中生自創“柵欄”字型，令閱卷老師十分頭疼

之前在網路上非常火熱的“

乳酪字型

”、“餃子字型”等，都讓網友們眼前一亮。沒想到現在學生的字型如此

奇特

，竟然還有大量的學生推崇並練習這樣的字型。這些型別的字型雖然

各不相同

，但都有一個共同的特點，那就是在考試中

不佔優勢

。考試規範的字型需要向楷書靠攏，一筆一畫都要乾淨利索，這也是老師們多次

強調

的事情。

而某位高中生自創的“柵欄字型”，更是重新整理了網友們對書法的

認知

。楷書講究方方正正，一撇一捺皆恰到好處，而這種“

柵欄字型

”卻不同。每一個筆畫都是直挺的，就連原本該有一定弧度的

彎折和撇捺

，也由學生一筆帶過。從整體上來看，這種字型就彷彿是

柵欄

，不見任何彎曲的地方，而且字與字

間隔較短

，很難看清學生所寫的內容。

單獨看某一個字，可以

勉勉強強

地認出來，可是將所有的字放在一起，想看清內容就很有

挑戰

了。閱卷老師看見這樣的字會非常頭疼，因為批改每個人的試卷

時間有限

，不可能在某個學生的卷子上停留太久的目光。尤其是電腦

掃描

完試卷後在螢幕上顯現出來，過度曝光導致自己更加

犀利難辨

，所以閱卷老師看見這樣的字型會很頭疼。

二、高考普遍使用楷書，原因不只是為了應對高考

我國的書法文化博大精深，有許多字型

精巧而美觀

，可適用於高考的只有楷書。上學期間老師也會積極糾正學生的

錯誤字型

，儘可能讓學生往楷書的方向

發展。

並不是說其他的字型不可以，只是楷書更符合絕大多數閱卷老師的

審美

。潦草混亂的字跡很難讓老師分辨內容，要麼會錯過

重要資訊

，要麼會失去卷面分。

而楷書的

起收有序、流暢自然

，恰好對應了做人的端正品行。大小勻稱的楷書排列

規範整齊

，與其他型別的字型有極為明顯的形態差異。所以讓孩子從小練習楷書，不僅是為了

應對高考

，同時也是在教孩子如何做人。楷書筆畫和部首的結構分佈均勻，

字形端正

，好比做人要彎而不弱、直而不僵，要有自己的

性格特點

。

無論臨摹多少遍字帖，都不可能和他人的

字跡

完全一樣，細節之處總能體現出自己的特點。所以練字不只是

臨摹

的過程，更是找到自己性格特點的獨特方式。要學會做真正的自己而非

東施效顰

，有個性的人不是異類，要有勇氣正視自己的性格缺陷。字型應該有學生的

風格

，可是應該掌握好尺度，練字與卷面成績

息息相關

。

總結

書法的練習之道其實與做人之間有著

深刻的聯絡

，能夠讓孩子沉下心來，洗滌自己混濁的靈魂。字型中蘊藏了孩子的

性格特點

，可是過於獨樹一幟的字跡，在考試中不佔優勢。如果為了追求

特立獨行

，從而忽視了考試時卷面分數的重要性，未免有些

得不償失

了。畢竟分數才是學生時期的

王道

，練字的初衷也是為了確保卷面不丟分。