小朋友設計的安全標誌是什麼樣子的呀?

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（文/編輯：

喵萌

）

生活中標誌非常常見，標誌通常圖案簡單，代表著一個提醒或警示的含義，讓大城市中人們的生活更加便利。

標誌的設計可是有些學問的，為了表達某些含義，設計者會用到

不同的顏色

來傳達不同的資訊。

比如我們在中國常見的交通標誌會根據不同的形狀和顏色來給不同型別的交通標誌分類：

正方形、以藍色為背景的是

指示標誌

，起到提示資訊的作用；

人行橫道

三角形、以黃色為背景的是

警示標誌

，起到提醒、警告的作用；

注意兒童

圓形、以紅色為關鍵顏色的是

禁令標誌

，起到禁止行為的作用，而且十分鮮明醒目。

禁止行人通行

顏色表達了很重要的情景資訊，有時我們遠遠地看到大概的顏色就知道前面的標誌會有怎樣的作用了，這可真的要感謝設計師們呀。

那麼，各種標誌中顏色的運用是設計者們的隨意選擇，還是某些顏色會讓我們天然地聯想到一些資訊呢？

或許讓小朋友來當設計師，我們可以看到一些有趣的回答。讓兒童來設計與安全有關的標誌，他們會不會把某些顏色與特定的含義聯絡起來呢？

一群來自香港的人因工效學研究者探究了這個問題，他們找來30名顏色識別和顏色理解正確的7~11歲小學生，請他們每人幫忙設計12個安全標誌。

研究者從國際標準組織規定的安全標誌中選取了12個兒童生活中常見的，讓這些小朋友進行創作，併為他們提供了6種顏色的彩筆。這六種顏色分別是：

紅

、

橙

、

黃

、

綠

、

藍

、

黑

。

這12個標誌分別是：

1請洗手；2 警告：地面溼滑

3請走天橋；4 警告：可能掉落

5非飲用水；6 禁止推攘

7禁止坐下；8 警告：有毒物質

9使用扶手；10 地面障礙

11 請用走道；12 不要觸碰

這些標誌裡，既有提示資訊的，也有表示警告的，還有表示禁令的。

你會不會好奇，小朋友自己設計的標誌，真的會把某個特定的顏色和特定含義聯絡在一起嗎？我們來看看研究者的發現吧。

研究者最後得到了357張有效的標誌圖片，他們首先發現，兒童們在設計這些標誌的時候，使用顏色的數量並不是很多，平均每個標誌還不到2個（平均每個標誌裡有1。68種顏色）。

接著，他們又分析了每個標誌裡，各個顏色在圖畫中平均所佔有的比例，發現兒童顯著地

將紅色與禁止、警示這兩個含義的標誌聯絡在一起

，例如在“不要觸碰”、“禁止退攘”這些標誌中，紅色用到的比例都非常高。

儘管橙色和黃色通常被成年人用來表示注意、警告和禁止等含義，但是小朋友們在相應標誌裡卻並沒有更多地使用這兩種顏色。

除了紅色與禁止之間的聯絡之外，研究者還發現兒童會把

橙色和手

，以及

藍色和水

這兩個具體的概念聯絡在一起。

當問到小朋友們為什麼用這些顏色設計自己的標誌時，兒童的回答也通常是把顏色和具體的概念聯絡在一起，比如水是藍色的呀，扶手是黑色的呀，等等，他們似乎較少能夠把顏色與抽象的情景意義聯絡在一起。在這些解釋中，兒童僅能夠說出紅色與抽象意義的聯絡，比如紅色可以表示不行、不許的意思。

這個研究告訴我們，小學兒童可以把某些顏色和特定資訊聯絡在一起，但是對於抽象的資訊，他們似乎還只能聯絡紅色和禁止而已。

看樣子，大人們設計的標誌，有禁止含義的小朋友已經可以基本瞭解標誌所傳達的資訊了，但是其他的標誌，小朋友們可能還各有各的理解呢！果然標誌這種抽象的東西，還是要多多學習呢。

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本文參考資料:

Siu， K。 W。 M。， Lam， M。 S。， & Wong， L。 Y。 （2017）。 Children‘s choice： Color associations in children’s safety sign design。Applied Ergonomics， 59，56-64。

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圖片來源:image.google.com