學風建設月工作總結PPT

為積極響應學院關於開展“學風建設月”的號召，圍繞學院及系20xx年目標任務，以“建設學習型班級，樹立優良學風”為主題，貫徹“一切為了學生，為了一切學生，使每一個學生成人成才”的育人理念，結合本班的實際情況，深入開展學風建設活動，發揮學生在學風建設中的主體地位，促進學生深刻反思自身在學習上存在的問題，明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，從源頭上促進良好學風的建設。透過“學風建設月”的一系列活動，引導學生明確學習目標，端正學習態度，規範學習行為，提高學習的主動性、自覺性，使學生真正達到樂學、會學，讓班級成為“學習型班級”，大力營造勤學求真的學習氛圍，全力推進本班的學風建設。現對本班學風建設情況做出以下總結：一、充分利用班級宣傳欄、班級QQ群、班委成員QQ討論組等宣傳媒介，加強宣傳，為學風建設活動營造良好的輿論氛圍。二、每週組織召開一次班委會、班會，對前期工作進行總結，挖掘出其中的不足和缺點，為後期班級工作的開展制定改進方案，並做好班委會、班會記錄。三、全體學生積極參與班規班紀的制定，規範學生行為習慣。附：20xx級xx班規班紀一、學習類（一）端正學習態度，掌握正確的學習方法1。同學之間團結友愛，互相學習，互相幫助。2。禁止在早讀課、課堂上、自習課、晚自習睡覺、玩手機、閒談或交頭接耳。3。課間禁止大聲喧譁、追逐打鬧。4。早讀課大聲早讀，如果犯困自覺站立醒覺。5。按時獨立自主地完成老師佈置的作業，做到不抄襲、不糊弄並及時上交。6。自覺遵守紀律，提高自主學習能力和學習效率，努力創造優良的學習環境。（二）遵守課堂紀律1。不遲到、不早退、不曠課，進入教室手機應關機或調成振動、靜音。2。課堂上不睡覺、不交頭接耳、不收發簡訊、不打電話、不聽音樂、不吃東西。3。上課認真聽講、記錄筆記，積極思考、勇躍發言。4。對教師講授內容或教學方法、教學安排等有異議，一般在下課後提出或反映。5。不得以任何方式擾亂課堂秩序、影響教師授課和其他同學聽課。6。原則上自習課不準講話，若真因學習需要在經允許的情況下可小聲討論。（三）遵守考試紀律，杜絕考試作弊行為1。不得在考場內外逗留、議論、喧譁。2。嚴格禁止考試作弊，做到為人處事誠實守信。二、生活類（一）思想道德方面1。團結互助、關愛他人、熱心助人、共同進步。2。服從管理，不得以任何理由阻礙、影響學校管理人員正常管理，更不得頂撞、威脅、辱罵、毆打學校管理人員。（二）行為習慣方面1。著裝要文明得體。不卷褲腿、披衣、趿鞋、敞懷、光脊背、穿背心、穿拖鞋、著便短褲等進入教室、圖書館、辦公室、禮堂、大學生活動中心等公共場所。2。養成良好的衛生習慣。注意個人和教室衛生，禁止亂扔垃圾，垃圾入簍，不隨地吐痰。3。遵守公共道德。異性交往要做到自尊、自重、自愛，在教室內，男女生交往不可過分親密。4。講究語言文明。A。說話注意場合分寸，講普通話，使用禮貌用語，做到談吐文明，不說髒話；B。不得謾罵、諷刺、挖苦、取笑他人。5。文明行為習慣。A。禁止在教室內吸菸、吃早飯或其他氣味較重的食品；B。禁止打架、鬥毆、賭博或酗酒。6。遵從交往禮儀。A。進入辦公室、教師活動場所，要先敲門或報告，得到允許方可進入；B。路遇師長應問好致意。7其他A。服從輔導員、班助和班委的安排，努力增強班級凝聚力，團結合作，共同奮進；B。班委成員應嚴於律己，盡職盡責。三、宿舍類（一）加強宿舍管理1。必須在學校規定的宿舍樓關門時間之前回宿舍就寢。2。不得擅自夜不歸宿，不準外出看通宵電影及在其他娛樂場所過夜。3。不得在宿舍打牌、下棋或做其他影響他人學習、休息的事情。4。嚴禁異性及外來人員進入宿舍，嚴禁在宿舍留宿他人。5。嚴禁在宿舍生火做飯，聚餐聯誼。（二）注意宿舍安全1。離開宿舍或休息時應鎖好宿舍門，尤其是最後一個離開宿舍的同學。2。自己錢包、手機等貴重物品不要隨意放在宿舍的床上、桌上，以免被人“順手牽羊”。3。自己箱子、抽屜等要及時上鎖，防止失竊。4。不要在宿舍內使用電爐、電飯煲、熱得快等禁用電器，不在宿舍內使用明火。（三）遵守宿舍行為規範和生活準則1。熱心、積極地參與寢室各項活動，不要做與寢室文化氛圍不和諧的事。2。有共同的寢室生活理念和有集體榮譽感，不做與寢室生活理念背道而馳的事。3。多承擔寢室生活中涉及的責任和義務，珍惜室友間的情感，不要做違背或有損室友之間友誼的事。4。多做換位思考，不做因一己之私而影響室友學習和休息的事。5。多與室友溝通和交流，多為他人提供有價值的資訊。6平和禮讓，不要對室友趾高氣揚或冷嘲熱諷，不要在室友間拉幫結派，孤立他人。7。珍惜他人勞動成果，保持個人和公共衛生整潔。（四）搞好內務衛生1。被子、枕頭擺放整齊，床鋪平整無雜物。2。衛生間潔淨無異味，洗漱間物品擺放整齊，洗漱臺及地板保持潔淨。3。地面、牆壁要保持乾淨，保持宿舍內空氣清新。5。垃圾袋無堆積，桌椅擺放整齊到位（放置於寫字檯下）。6。寫字檯檯面整潔，書櫥架書本擺放整齊，無灰塵及堆積、懸置易碎、易砸傷物件。四、透過組織召開主題班會：大學裡，有這樣一群人。同學們明確了學習目標，端正了學習態度。五、透過組織召開“學風建設”主題班會，開展學風建設大討論，激發學生的學習自覺性，加大學風建設宣傳力度，把學生的注意力和精力引導到學習上來。透過主題班會，深入開展學風建設大討論活動，明白自己是學風建設的主體，班委成員是班級學風建設的領頭人，教育引導學生深刻認識建設優良學風的重要意義。徵集金點子，促進了學生從思想上實現從“要我學”的被動學習到“我要學”的主動學習的轉變。在班會課上，本班同學積極主動介紹自己的學習成果、學習計劃的完成情況，認真查詢自己在學習中存在的問題和不足，營造出“人人講學習、班班創先進”的良好氛圍，深入開展並推動了學習型班級的建設。六、嚴抓課堂考勤，嚴格執行宿遷學院考勤細則，強化落實情況。透過組織召開班委會討論研究請假制度並在班會上宣讀，嚴格控制學生請假次數。就有關指紋考勤，截止11月18日本班同學指紋考勤次數如下：七、加強“宿舍集體建設”，安排班委加大對每週三下午的全院宿舍衛生大檢查的監督力度，不定期檢查週末學生夜不歸宿情況。為建立文明宿舍，對生活委員和宿舍長進行擴權，杜絕不和諧現象發生，讓學生宿舍成為學風建設的重要視窗，充分發揮班委成員的模範作用及引領作用。附：安全文明宿舍抽查情況10月28日上午安全文明宿舍抽查合格情況八、嚴抓考試紀律，杜絕期中考試作弊現象，把學風建設與學生公德教育、誠信教育結合起來。花大力氣整頓在完成作業、徵文比賽中廣泛存在的網上下載、互相抄襲之風。重申學院關於違紀和作弊的有關規定，用作弊學生受到嚴肅處理的沉重教訓警醒學生，讓學生深刻體會到遵守考試紀律的必要性和考試作弊的危害性。九、開展勵志教育。請高年級學姐就英語四級在班級裡向全體學生分享學習經驗和心得體會，進行互動問答，讓學生深入瞭解英語四級，制定學習目標，端正學習態度。十、作為班長，積極與同學進行交流談話，瞭解學生學習和生活情況，更好地開展班級工作。十一、召開班委會，制定手機使用情況的相關規定，並在班會上宣讀。規定如下：早讀課、晚自習期間用手機做與學習無關的事，沒收手機。班委成員抄兩篇英語作文，每篇五遍，並用A4紙寫一份300字檢討書交給班助（王超學長），其他人抄一篇英語作文，抄五遍。抄寫上交併檢查合格後方可返還手機。透過“學風建設”主題班會，開展“手機、網路與學習生活”專題討論會，減少了課堂玩手機、課後上網玩遊戲的現象。學風建設是一項長期的工作，優良學風需要進行長時間的精心培養，來不得一時一刻的鬆懈。優良學風一旦形成後，可使學習者受益終身，在優良學風中形成的學習者，反過來亦可促使其更好的發展。在我們機電xx班共同的努力下，學風建設取得了明顯的成效。在此次活動中，本班同學積極參加，嚴格要求自己，團結互助，營造了良好的學習風氣。我們以學風建設為契機，制定了班規班紀，明確了英語學習小組任務和目標，完善了文明宿舍建設，大大提高了班委成員工作積極性和責任心等等。同時，本班同學進一步確立了自身目標，明確了發展方向，端正了學習態度，培養了良好的學習習慣。當然，此次學風建設活動中存在的問題和不足，諸如：課桌文化、千字文等班委成員參與積極性不高，黨團知識競賽前期準備不足導致競賽結果慘不忍睹等等。我們將以史為鑑，努力改正，取長補短。如此種種，將大大有利於本班優良學風的建設和完善，我們xx級機電xx班終將成為學風優良、先進、具有特色的學習型班級！

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