什麼樣的敘述方法是讓使用者心動的？皮老師給你幾點建議，少走彎路

寫作，最常見的就是敘述。

大部分同學的敘述是平實的，沒有一絲波瀾的，這樣的敘述是不能夠讓使用者心動的，那麼什麼樣的敘述能讓使用者心動呢？

同學們小時候都聽媽媽講過故事吧？換到現在，你還願意聽故事嗎？你可能說，那太幼稚了。但是，同學們平時看不看新聞八卦，聽不聽坊間怪談？這些難道不就是一個個故事嗎？人人都愛聽故事，如果你的敘述用一個故事說明，那會不會讓使用者心動呢？

這個故事怎麼講，才能讓使用者心動？後面皮老師會講。

在此之前。

先向大家介紹另外2種讓使用者心動的敘述方法：

1、先結果式

字面意思我們就能明白，就是說一件事情，我們先說結果，後說經過。當你說出的一個結果足以讓使用者好奇、震撼時，他就會非常期待你講出過程。但是如果你先講過程，他就會覺得枯燥無味，想直接知道結果。

比如前幾日我讀一篇文章，開頭是這麼寫的：老公這幾天總是打我，但是我依舊藏著自己的結婚證，不讓他跟我離婚。使用者看了開頭會奇怪，被家暴的女效能離婚，都求之不得呢，你怎麼還不想離婚呢？難道是為了分家產？還是另有隱情……後面的敘述，作者講出了原因，原來這是一個感人的故事，丈夫得了絕症，不想耽誤妻子，想跟妻子離婚妻子不同意，於是想出打妻子的方式折磨妻子，讓妻子離開。

這個故事不僅閱讀量非常高，評論量還非常高。因為故事中有很多地方是值得爭議的，比如老公這樣的做法到底對不對？老公是不是應該讓妻子留在身邊？遇上這樣的情況，作為妻子你會怎麼做？

2、衝突式

有衝突就有看點，寫衝突我們可以將衝突解決，也可以偏向一方，只要不違背道德和法律的底線，都是可以的。

舉個例子，比如說評判現代的口水歌、流行歌跟國際上的美聲唱法，有的人認為無論那種音樂都有它的價值，但有的人就覺得流行歌是俗氣的，不能登大雅之堂的，還有的人認為美聲唱法一般人聽不懂，不具有廣泛傳播性，而流行歌就傳播性廣，所以更好。

上面這個例子是相關的衝突，還有一種衝突是不相關的，就是把一些風馬牛不相及的事物拿到一起，發生衝突。

接下來，講一下故事的寫法：

寫故事最基礎的方法就是按照故事發展的時間、步驟來寫，這也就是我們常說的“順序”這樣的寫法可以把一個故事講述的非常自然，也讓故事具有層次性，對作者來說，這樣寫故事的方法是簡單的。但是這樣的寫法，並不能夠收買現階段的使用者。

如果我們寫故事也有衝突呢？

舉個例子，一個老太太倒在了一輛小轎車面前，當時我腦子裡劃過的瞬間，是老太太碰瓷？司機應該不會去扶。第二天這件事情上了報紙之後，原來是這樣一個情況：老太太的兒子去世了，老太太覺得自己一個人在世上孤苦無依不想活了，於是就想出了這個尋死的方法，結果被小轎車司機救了，並且小轎車司機要認老太太乾媽，還說要撫養老太太。

這是不是一個意想不到的結果？這就是一個很好的衝突。把故事的結果、經過、起因說明白，這個故事就是能夠讓使用者心動的。

除了衝突，故事還是可以聯想的。

我講了一個故事，故事可能是悲劇，也可能是不好不壞的結果，這往往不是使用者想看到的，使用者想看到的是喜劇，好的結果。那怎麼辦呢？如果我們把故事結局私自修改了，一方面有違故事的真實性，另一方面不能體現“遺憾感”。

我們可以給作者做一個美好的聯想，就像賣火柴的小女孩，雖然小女孩很可憐，但是小女孩的夢裡，是美好的，作者可能知道小女孩做夢到底夢見的什麼嗎？不可能，所以這就是一種聯想。

再比如，很多文章會在一個悲傷的結尾，加上一個化的聯想：一直枯萎的月季竟然開花了。這是不是就象徵著希望？或者說病床前的迎春開花了，象徵著春天，也是象徵著希望。

告訴大家這些敘述方法，皮老師是希望大家少走彎路，但不是懂得這些，就能夠一飛沖天！想寫好文章，還是需要同學們多積累、多學習。

今天的課程到這裡，關注皮卡丘學院，跟皮老師學習自媒體寫作。