分享5幅繪本圖畫，5個看圖寫話知識點，輕鬆提升孩子的寫作興趣

家長最頭疼的是孩子看圖寫話很費勁，半天寫不出來，好不容易憋了幾個字，又幹巴巴的，怎麼辦呢？

今天為大家介紹一種提升孩子寫話興趣的方法，那就是：利用繪本中的圖畫，特別是孩子們讀過的繪本、熟悉的繪本，選擇其中的一些插圖來進行練習。

畢竟，這些圖畫都是孩子們幼兒時期最早的閱讀積累，從熟悉的畫面中去喚起新鮮的感受，能最大程度地提高孩子們的閱讀理解和寫作興趣。

繪本是最適合孩子閱讀的啟蒙讀物，但是隨著孩子進入小學階段學習，家裡的大部分繪本都束之高閣，因為孩子們要開始進入文字的閱讀。

但我們不能忽視了圖畫在語文學習，特別是寫作啟蒙中的作用，因為一、二年級的孩子需要進行看圖寫話練習，為將來的作文作準備。

熟悉繪本的家長朋友都知道，繪本的圖畫是極精美的，與平時孩子們看圖寫話使用的圖畫相比，細節更豐富，藝術性更高，十分適合作為小學低段練習看圖寫話時使用。

今天就精選出5幅經典繪本中的插圖，並整理了其中的看圖寫話知識點，有興趣的家長可以收藏起來，試著讓孩子看一看，學一學，練一練。

下面，我們就是5幅看圖寫話的圖畫和知識點分享：

01 《彩虹色的花》：精彩的對話怎麼寫？

方法：

給圖中說話的人、物加上神態（表情），或者動作、心理活動，語言就會更精彩。

例：

太陽剛剛升起來，突然看到眼前一株小小的花，它驚訝地問：“你是誰啊？”

小花伸出了自己的兩片綠色小手掌，伸直了腰桿說：“我是彩虹色的花呀！”

02 《大衛上學去》：生動的動作怎麼寫？

方法：

把人物身體的各個部位拆開來寫，連續的動作描寫可以讓人物的動作更生動。

例：

大衛揮舞著雙手，兩腳都蹦到半空中了，他抬起頭，看著天空一團團白棉花似的雲朵，開開心心地走在回家的路上。

03 《菲菲生氣了》：優美的風景怎麼寫？

方法：

按照一定的順序（由遠到近，或由近到遠，由上到下，或由下到上），一筆筆地仔細描繪出各種景物的特點（色彩、形狀、聲音、氣味等）。

例：

菲菲望著遠方，一望無邊的大海上，泛起一朵朵白色的浪花，小島上的燈塔像衛兵立在海邊，指引著航船的方向。樹葉在風中輕輕地擺動著，在遠處傳來的海浪聲伴奏中，像在輕輕地舞蹈。

04 《凱文不會飛》：多人物的活動怎麼寫？

方法：

圖畫中有多個人物出現，要抓住主要人物詳細寫，寫出他的活動細節，也要寫寫其他人物的活動，共同營造出一個生動的場面。

例：

圖書館裡靜悄悄的，大家都在認真地看書。小青蛙正在書架上找一本自己想看的童話書。老鼠坐在地上，迫不及待地看起自己喜歡的漫畫書。小刺蝟選了幾本書，準備帶回家去慢慢看。燕八哥凱文最認真，他捧著一本厚厚的書，坐在桌子前，一個字一個字地專心地讀著，每讀到有趣的地方，他還要用手指著再讀幾遍，可真是個小書蟲啊。

05 《你很快就會長大》：有趣的怎麼寫？

方法：

人的表情其實就是五官和肢體的一些動作變化，所以，寫表情不能單寫靜態的外貌，還要抓住最有特點的動態。另外，寫表情不能眼睛、牌子、眉毛、嘴巴、耳朵、牙齒等什麼都寫，而是要抓住五官當中最有特點的去寫。

例：

他的臉像一個大圓盤，眼睛像豆子一樣又小又亮，他笑了起來，嘴巴都快要咧到耳朵邊了，臉上也跳出了兩團紅暈，整個人像個小太陽一樣，火熱火熱的，這真是最快樂的男孩。

本文中精選的5本繪本分別是：《彩虹色的花》《大衛上學去》《菲菲生氣了》《凱文不會飛》《你很快就會長大》。

這些書都是孩子們很喜歡讀的，沒有讀過的小朋友，一定要找到讀一讀，儘早開啟閱讀之門，會獲得更多的快樂和進步。

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