黨員教師有擔當 “背”上孩子上學夢

在四川眉山，有著一群揹簍老師，他們背起揹簍，裝上書本和教具，走進山村，將知識一筐一筐地背進特殊學生們的家中。對於他們來說背上揹簍，走進山裡，是作為老師的責任在守護孩子的教育，更是一名黨員挑起特殊孩子的上學夢。

今天又是他們進山送教上門的日子，老師們揹著揹簍，沿著熟悉的小道，走進了小龍（化名）的家裡。由於患有腦癱，小龍（化名）幼兒園還沒讀完就開始待在家裡，因此一看見老師來了，小龍（化名）露出了久違的笑容。從2014年仁壽特殊學校組織老師送教上門，古立勇老師就開始了長達七年的揹簍送教生涯。2019年開始他對小龍（化名）進行上門教學，每次來他都會在揹簍裡裝上書本，教具和一些生活用品帶給小龍（化名），現在小龍（化名）從完全不識字到已經認識幾十個字、甚至書寫簡單的漢字。小龍（化名）的奶奶告訴記者，原來他脾氣暴躁得很 老師來了就很開心，這些老師來了兩年多了，胖龍這樣學習基本上跟得上，如果這些老師不來幫助他，我們這一家人不知道怎麼辦。

每次去學生家裡，特殊學校的老師們都要裝上教具和一些生活慰問品，但由於學生住的地方都是山裡，路又不好走，他們帶的東西又多，因此只能用揹簍來裝。說起揹簍老師的由來，老師們說這還是村民們取的。那個時候是他們第一次送教上門，因為公路不通，然後也帶了很多的生活慰問品，只能跟附近的村民借了一個背篼，背到這個孩子家裡去，因此，村民們就從此就開始叫他們“揹簍老師”。

從那時起，揹簍就和仁壽特殊學校的老師們分割不開。揹著揹簍行走在山路上的“揹簍老師”每次送教都是滿載出發，卻空著揹簍回來。眉山市仁壽特殊學校教導主任顏志霞說道，“雖然我們揹簍背的東西是有限的 但是我們想把我們更多的知識還有關愛送到孩子們家裡”。

剛開始送教上門的前幾年交通很不方便，老師們選擇用揹簍帶去知識。現在交通改善了很多，但老師們還是一直堅持揹著揹簍送教上門，因為對於老師們來說，揹簍承載了太多的感動與責任。顏志霞老師說：“在2017年她第一次到清水鎮百花村少參加去送教的這個情景留下了非常震撼，當時小蔡他們思考一家四口衣衫不整地站在門口等著我的時候 我是潸然淚下的 我平靜了很久的情緒 才走到家中給他送教 看到這一幕讓我堅定了送教的這個信念 再懶送教上門也要堅持 也要送到底 作為一名黨員 我想透過送教來實實在在地做一些事情 讓這一部分孩子能夠去改變 讓他們的家庭得到一些改善 讓他們感受到整個社會的溫暖”。

據瞭解，眉山市仁壽特殊學校的一共有50名揹簍老師，共分成12個組，每個組都由黨員牽頭，作為送教上門黨員先鋒組。這群黨員先鋒組老師們年復一年，日復一日地背上揹簍，走進山裡，用一名老師的責任守護孩子的教育，以一名黨員的擔當挑起特殊孩子的上學夢。