從幾個方面入手孩子懶散，這幾招教你改變！戒掉孩子拖延症

“孩子磨蹭，大人催促”的場景將在許多家庭上演。父母經常因為孩子的粗心大意而發脾氣，但後來他們非常後悔。許多家長渴望幫助孩子學習自我管理，但他們缺乏具體的方法。我希望今天小雨分享的這篇文章能對你有所幫助！

這些詞熟悉嗎？

快點起床，你上學要遲到了；

快吃，米飯涼了；

快上床睡覺，明天你就不會起床；

你為什麼還沒做完作業？

看看你。我已經談了20分鐘了。你還沒穿衣服。

你每天要和你的孩子說很多次話嗎？不管孩子做什麼，你都得催孩子？

你總是認為孩子們太懶嗎

這就是小雨今天說的：你的孩子在磨蹭嗎？

你越急，孩子就越磨蹭！試著用這四個技巧來治療孩子的拖延症。它非常有效

這不是孩子在磨蹭，而是

小明的媽媽說：我的孩子做事拖拉，吃得慢，做作業慢

每天當我醒來的時候，我都會叫醒我的孩子。當我準備好早餐時，我發現孩子還在洗衣服。等他吃早餐不容易，但結果很慢，這讓我的心很恐慌！

每一次，你都應該在附近催促他：“快點，否則就太晚了，爸爸媽媽會吃完的。你等你多久了？”

結果，他不耐煩地說，當我們說這句話的時候，他最恨我們。有時他不吃任何食物。我這麼大了，就沒見過他吃得這麼快。每天早上，這真的就像打架。我真的別無選擇。

分析：

小明的媽媽一直在抱怨她的孩子工作太慢。她認為她的孩子跟不上她的要求，所以她給孩子貼上了“磨蹭”的標籤，但她沒有明確說明：是孩子磨蹭，還是你認為他慢？

兒童的生活節奏和生理節奏不同於成年人。他們比我們吃得慢，洗得慢，不是因為故意拖延，而是因為他們的能力。

父母的步調不應該作為判斷孩子是否磨蹭的標準。真正的標準是同齡兒童的速度。

建議：

尊重孩子的節奏，不要按大人的標準問孩子；讓你的孩子比你慢，不要責怪你的孩子沒有耐心。他們可能已經盡力了，但他們不能滿足你的要求。不要對你最喜歡的孩子要求太高。

你越急，孩子就越磨蹭！試著用這四個技巧來治療孩子的拖延症。它非常有效

他不是故意拖延，只是

樂樂的媽媽說：我的孩子樣樣都很好，但他做作業太慢了！她可以把別人可以在一個小時內完成的作業推遲到兩個小時。

每次她做作業，只要她寫的字有點不規則，她就會把它們擦掉並重寫。兩天前，是晚上10點多。我看到她還沒有完成家庭作業。我匆忙地告訴了她，這讓孩子哭了。

唉，看著它很痛苦，但不催促它是沒有好處的。如果不催促的話，我不知道什麼時候會推遲。我也知道她不是故意的，但她很慢。但每次我看到她熬夜，我都忍不住生氣，說對不起。我能做什麼？

分析：

樂樂並不是行動遲緩，更多的是因為他過於追求完美。這種意識是父母和周圍環境強加給孩子的。因為他們害怕做不到最好，孩子們沒有信心，總是懷疑自己的行為。

反映在作業中，我會用橡皮擦一遍又一遍地更正答案；或者在考試中，我總是不確定我的計算結果，所以我不能完成寫的問題，我經常把第一次正確的問題變成錯誤的。

建議：

對於行動遲緩的孩子，父母千萬不要催促，不斷的催促會使孩子變得焦躁不安，變得更“完美主義”；你可以先拿走他們的橡皮，讓他們學會相信自己。

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正確的引導比催促和責罵更有效

有些孩子拖延是因為他們沒有時間感

這也是一種很常見的情況，因為孩子們真的不知道在人口眾多的情況下，“五分鐘”、“半小時”和“一小時”有多長。

於是，你急切地對孩子喊道：“快點，你五分鐘後就會遲到！”孩子認為五分鐘很長，繼續慢慢地做他應該做的事情。

在這種情況下，家長可以使用計時器或鬧鐘來幫助。當你要求你的孩子“在5分鐘內洗臉”和“在10分鐘內寫生詞”時，設定相應的時間，讓他們感受到“5分鐘”、“10分鐘”和“半小時”在現實生活中有多長。

一些孩子拖延的原因是他們對父母的要求不感興趣，故意拖延來表達他們的不滿

在這種情況下，你應該與孩子進行良好的溝通，問他為什麼不喜歡，然後你可以一起討論，看看是否有更好的解決方案。

有些孩子拖延是因為他們注意力不集中

例如，做作業時環顧四周、喝水和上廁所都嚴重影響了效率。

在這種情況下，建議家長詢問他們的孩子有什麼家庭作業，他們想先做哪一個，然後再做哪一個，並提前在腦海中制定一個接孩子放學的計劃。

當你到家時，你不必急著先做作業。你可以先吃東西、喝水、吃水果和快速上廁所，然後開始做作業，再不允許在去做作業的路上隨便吃東西。這樣長的時間可以慢慢提高孩子的時間規劃能力，保護孩子的注意力，提高效率。

你越著急，孩子就越懶！試著用這四個技巧來治療孩子的拖延症。它非常有效

這些方法值得一試

如果父母想提醒孩子注意時間，他們可以嘗試以下方法，而不是一直催促他們。

將“匆匆”改為“我希望”

例如：快點，我們必須去下一個地方。

我希望我們能在半小時內到達下一個地方。開車要15分鐘，所以我們現在幾乎要去停車場了。

為孩子們提供選擇

例如，如果我們能在10分鐘內出門，我們看電影就不會遲到。如果你不能，你只能少讀上一段，或者你只能明天讀。

直接提醒孩子慢動作的後果，但這種提醒最好是讓孩子自己思考後果

例如，如果你今天10點還沒有到培訓班，會發生什麼？讓孩子們積極思考遲到的後果。

對於已經知道時間的孩子，他們也可以直接用時鐘或手錶提醒他，讓他看到時間。

如果他們能進一步引導他們的孩子找到方法按時完成他們應該做的事情，那就更好了

指導性問題如下：

你想過7點10分怎麼出去嗎？

事實上，當父母不再把孩子的磨蹭狀態視為問題時，他們的躁狂和焦慮情緒就會減少。

當父母的負面情緒減少時，孩子更容易平靜下來，他們的負面情緒也會減少。

孩子們將不再受到負面情緒的影響，他們自己的行動將更有效率。

他們也更有可能專注於解決自己的問題。

教育孩子就像遛蝸牛。我們慫恿他，嚇唬他，責怪他，拉他，拉他，甚至想踢他，但我們忽視了這孩子已經盡了全力。

當我們放慢腳步時，我們發現孩子的心是善良的，孩子的眼睛是坦率的，孩子擁有生活中最美好的一面。

然後，我們不妨耐心一點，用心感受孩子的每一點成長和進步

家長越早引導孩子學會管理時間、調整適合自己的學習方法，孩子在學習上的優勢也就越強。

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這套書共8冊，適合低年級孩子閱讀，分別對應了孩子學習中很關鍵的問題，比如怎麼去管理自己的時間，怎麼去輕鬆地完成作業。

《誰偷走了我的時間呢》引導孩子合理安排時間，不做“小拖拉”。

《上學原來是這樣的呀》這本書可以幫孩子輕鬆明白上學是怎麼回事。

《寫作業再也難不倒我》告訴孩子，寫作業其實很簡單。

《考試，我不怕》告訴孩子，這樣做，能考出好成績。

一套8冊，價格也不貴，卻能培養孩子的時間管理能力，變成優秀的孩子。

書中透過風趣幽默又充滿想象力的故事，將現實生活加入了適當的童話色彩，把故事講到了孩子心裡去。

閱讀故事的同時，書中還實實在在地提出了很多實用的方法，教孩子該如何管理時間、如何更好地完成作業……

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