人教版五年級上冊第一單元小數的乘法測試卷，練練當假期自主學習

人教版五年級上冊第一單元小數的乘法測試卷，練練當假期自主學習

話說得好，老師，領進門修行看個人。

到了五年級這個階段，有很多東西我們可以自主地去做，去學。

就比如數學的學習，其實應該已經攔不住大家了，如果大家願意的話，透過自學的方式，也能夠學得明白，即使不明白，也不要緊，在假期裡面，透過自主學習更能培養自己今後的學習能力，不明白的地方，可以問下家長，也可以線上問老師，再不濟，等開學的時候，老師講了，我們能夠對症下藥的針對某個知識去學習，我想這樣的學習方式會更加的有效，大家說是不是？

下面是五年級數學第一單元的測試卷，大家暑假在家自學以後可以用試卷去檢測一下自己的學習成果，試卷後面附有答案，我相信透過主動的學習，孩子們回到學校肯定能開啟新的學習征程，創出更好的佳績。

下面我們一起來看五年級上冊第一單元學習內容，小數的乘法，三年級初步認識小數，主要是一位小數的認識，四年級認識小數的意義，也就是知道小數的計數單位，3，4年級都已經學習了小數的加減法，五年級才開始學習小數的乘法。

小數的乘法怎麼計算呢？

以0。2×0。15為例，首先，我們要把這兩個小數看成整數來計算，然後再積點上小數點，積是幾位小數等於兩個因數小數位數和。

已知對應的知識點還有，小數的基本性質，也就是小數末尾添上零或者去掉零小數的大小不變。

關於這個知識點，經常有這樣一道判斷題，也就是小數點，後面添上零或者減去零小數的大小不變，這道判斷題是錯誤的，就比如2。05，去掉小數點就變成2。5，大小自然是改變了。

試卷：

下面我們看試卷的一些需要注意的題目：

一、我會填。

6。裡填上適當的數．

（1）3。7×8。5+8。5X6。3=（）

（2）0。25×32×12。5=（）

這道題，是考察我們乘法分配律和乘法結合律，在小數乘法裡面的應用，也就是說，原來在四年級所學習的運算定律，在小數里面也通用。

8。（2019廣東廣州）清新小區計劃鋪一塊麵積為94。85平方米的草坪，如果每平方米這種草坪每天大約可吸收0。04kg二氧化碳，這塊草坪鋪好後每天大約可吸收（） kg 二氧化碳。（得數保留兩位小數）

這道題的大約，還是需要精算了94。85x0。04的乘積。因為0。04千克，就是一個估算值，所以，94點85×0。04，得出來的精確結果也是一個估算值。

二、我會判。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

3．一個數的3。6倍一 定比它本身大。

這道題是錯誤的，不管是分數小數非零的自然數的3。6倍，都比原數大，但是一個數也可能是零，0×3。6=0，並不比原數大，所以這道題就是錯誤的，數學裡面有一些數是比較特別的，就比如0，1，10，百等，當講到一個數的時候，我們都可以考慮這些數。

三、我會選。（將正確答案的序號填在括號裡）

5．已知aX1。01=bX0。99=cX0。95（ a 、 b 、 c 均不為0），則 a 、 b 、 c 三個數的大小關係是（c）。

A 。 a > b > c B 。 b > a > c

這道題我們可以根據記憶的變化規律來判斷。

五、決問題。

5．甲、乙兩個修路隊合修一條公路，共用28。5天修完。甲隊每天修

2。27km，乙隊每天修1。73km。

（1）甲隊比乙隊一共多修多少千米？（2。27一1。73）x28。5

（2）這條公路全長多少千米？

（2。27＋1。73）x28。5。

6．一桶水，連桶重50kg，用去一半水後，連桶重26。5kg。桶裡原來有水多少千克？桶重多少千克？

（1）（50一26。5）x2；

（2）50一（50一26。5）x2；

附加題簡算：

0。0695×2500+695×0。24+51X6。95＝6。95x25＋6。95x24＋6。95x51，（這一部運用了積不變的規律）＝6。95x（25＋24＋51）所以不用上了乘法分配律。

好了，做完試卷，大家發現自己自學存在的優缺點了嗎？做一個善於總結的孩子，相信你能行！