「專業介紹」——機電一體化
2022-07-19由 九江市華科技工學校 發表于 農業
中專機電專業是學什麼的
品牌專業
機電一體化
工業自動化方向
01
培養目標 ：
培養掌握電氣自動化裝置設計、製造、安裝與維修技術的高階技能人才。
02
課程設定 ：
電氣控制基礎、機械製圖、CAD、液壓與氣動、工業生產自動化設計、機床電氣
控制、 PLC程式設計、感測器、電工電子基礎等。
03
就業方向 ：
企業機電裝置設計與維護、除錯、企業高階電工、工業生產自動化設計安裝、PLC
程式設計等崗位。該專業教學裝置、技術指導全程由廣東奧翔機器人科技有限公司
全權負責，與學校共同培養。學習期滿後，直接到該公司就業。
04
校企合作簡介：
廣東奧翔機器人有限公司在廣東地區本地從事機器人配件與整機加工行業已有七餘年，於2018年初正式創立自主品牌 “奧翔機器人”廠地址坐落於廣東省東莞市松山湖高新技術產業園區。繼2019年在深圳市寶安區沙井街道衙邊社群學子圍巨基科技園成立的一家以人工智慧和擁有自主智慧財產權品牌奧翔機器人為核心的機器人方案服務商。
在從事機器人本體制造行業的幾年來，奧翔機器人在機器人研發上不遺餘力、不計成本，先後與全國各地許多中高職院校達成產教融合、校企合作關係，在積年累月的研發生產中逐步確立了自身“定位中小型工業機器人、深入研發教學產品”的工作方向，共研發三至六軸各類各臂展型號的關節機器人十餘種，並獨家開創了“六合一多功能應用實訓平臺”的學校實驗室整合解決方案，可服務於各階層學校的職業培訓教學研究、理論驗證等需求。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”在機器人技術高速更新的今天，廣東奧翔機器人始終保持一個“初學者”的心態、一個“研究者”的姿態，在工業機器人教育這個方向上埋頭苦幹、砥礪前行。
05
實訓課堂：
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理論課堂 ：
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部分師資 ：
周裔雯
機電一體化專業老師
畢業於南昌理工學院機電系和南昌大學管理系，一直從事電氣工程師和電氣技術主管，有10多年生產技術和管理經驗，對於自動化技術和生產技術應用有非常豐富的經驗。
工作座右銘：教育不在於使人知其所未知，而在於按其所未行而行
陸榮發
機電一體化專業老師
畢業於貴州省六盤水市職業技術學院，從事機電一體化裝置操作、機械製圖、電子電工技術。曾參加湖南省“專業課加工製造類比賽”，榮獲三等獎。曾帶領湖南省武岡市職業中專學校學生參加2021度“湖南省職業院校技能競賽”榮獲湖南省二等獎。現主導廣東奧翔機器人有限公司校企合作建設與教學工作。
李勇
機電一體化專業老師
2013年7月畢業於東華理工大學（機械電子工程），2014年至2017年就職於捷力機電有限公司，擔任公司電梯技術工程師。2018年至2020年就職於九江正大飼料有限公司，擔任公司裝置維護工程師。2021年加入九江市華科技工學校。
座右銘：如果你相信自己，你可以做任何事。
於龍
機電一體化專業老師
畢業於井岡山大學機電一體化專業。
1。精通西門子s-300/400，熟悉使用s-200，1200/1500
2。精通西門子s120，主要紙機傳動系統復卷傳動（西門子）
3。精通STEP7。熟悉西門子PCS7、TIA
4。熟悉ABB ACS系列變頻器、VACON變頻器
5。熟練使用WINCC WINCCflexible
唐全才
電氣控制老師
1984年——1990年
在江西省九江縣永安中學任物理教師
1994年——1999年
在湖北省鄂州市義天高階職校任家電維修教師
2002年——2006年
在九江科技中專任電器維修教師
2006年——2019年
在九江贛北電子工業學校廬山技校任電子教師
2021年9月至今
在九江市華科技工學校任電氣控制教師
證書：
獲得物理專業教材教法合格證
獲得湖北省家電行業三證書
08
校園生活 ：
09
學生作品 ：
10
對崗實踐：
11
報名熱線：
400-187-3008