使用兒語會讓孩子語言發育遲緩？專家：要分階段來看

小編的一位同學在去年年初時有了一個白白胖胖的兒子，前幾天我和幾個朋友結伴去他家看望。一進家門，就看見孩子媽在給寶寶餵飯，“乖乖，再吃一點點，不吃飯飯不行的哦。”“咱不吃果果，來先把嘴嘴張開，把飯飯吃了。”

一位朋友就說，不能老是用兒語跟孩子說話，這樣孩子的語言發育會受到影響，可能導致語言發育遲緩。另一個朋友卻說沒關係，他家孩子就是這麼養大的，現在照樣巧舌如簧的。沒有育兒經驗的這對新晉父母就犯了難，兒語到底該不該用呢？

兒語，顧名思義是指小孩很天真的語言表達

，更多的是指監護人對孩子的一種說話方式。這種說話方式更加適應剛學會說話的幼兒的語言狀態，

語速放慢、語調誇張、句式簡化、多見疊詞

，比如穿襪襪、吃飯飯、睡覺覺等。對於兒語的討論，已經持續了很長時間，就像我那幾個朋友一樣，不同的人有著自己不同的看法。

寶寶在還沒有出生時，其實在媽媽肚子裡就已經開始接收各種聲音資訊了，只不過他們是被動的，也並不明白各種聲音代表的意義。嬰兒最熟悉的，應該就是母親的心跳聲了。除此之外，他們一無所知。在出生後，孩子才開始真正與人有了實質的交流。

孩子在年幼時由於語言能力發育不完善，因此才會有簡單的、不符合成人說話規律的兒語。隨著年齡的增長，語言能力也在幾年間突飛猛進，成人的說話方式逐漸取代兒語成為其運用一生的技能。

來自卡耐基梅隆大學和威斯康星州立大學的一項研究表明，

嬰兒在兒語環境中學習語言的速度大約會快25%

。也就是說，兒語不僅沒有壞處，還對孩子的語言發育有著極大的益處。

當父母和孩子用兒語交流時，會適應孩子的語言狀態，故意方面語調，將複雜句式拆分，並相應地做出肢體動作配合，這樣孩子更容易理解語言的意思，學習語言的速度也就更快了。但是吧，這種說法有一個問題，總不能孩子都快上小學了仍舊使用兒語吧？

這一點也正是很多人對兒語詬病的地方。兒語可以在孩子的語言發育初期使用，但當語言發育期結束後，還要不要保持這種溝通的語言狀態？如果繼續保持，那麼語言發育遲緩會不會找上門呢？

兒語交流並不能貫穿兒童語言發育的全過程，當孩子的語言能力已經超過兒語時，兒語反而會產生負面效果。這就如同當我們的課程目標是函式時，學校仍然在教學生學習二元一次方程組和簡單應用題一樣。我們在各個階段都會試著衝破原有的障礙，去學習和適應更高層次的規則，只會待在低階環境只會讓我們退步。

一般情況下，孩子的語言發育黃金期在3歲半左右結束，在這之前一年半左右就應該停止兒語的運用。

孩子在2歲到2歲半左右

，詞彙量和表達能力將迅猛增長，並且能夠說出一些完整句子，在自我表達和發音吐字上也有了長足的進步，這時

就應該和兒語說再見了。

我們總是在談論兒語的優缺點，從最初的只能看到它對兒童語言發育的優點，到如今我們平衡地看待這個問題，說明育兒觀念的進步讓更多的父母受益。無論是哪一種育兒方法，都要根據孩子的年齡、生理、性格、心理等方面不斷做出調整，更不要忘了這些方法都有一條紅線存在。